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关于小实验的作文三年级_关于小实验的作文三年级300字

在一个阳光明媚的周末下午,我和我的小伙伴们决定在家里进行一次小小的科学实验,我们都对科学充满了无限的好奇,每当看到电视上的科学家们做着各种神奇的实验,心里总是痒痒的,也想亲手尝试一下,我们商量后决定,这次要做一个既简单又有趣的实验——火山爆发小实验。

准备材料

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我们列出了实验所需的材料:一个小塑料瓶作为“火山体”,一些红色的食用色素来模拟岩浆的颜色,小苏打作为“火山喷发”的动力源,白醋则是触发这个反应的“开关”,还有沙子或黏土用来塑造火山的形状,还有必不可少的清水和一些搅拌用的勺子。

塑造火山

实验开始前,我们先动手制作火山模型,我负责和沙子,小伙伴们则在一旁帮忙塑形,我们把沙子和水按比例混合,揉成较硬的沙团,然后围绕着小塑料瓶一圈圈地堆砌起来,形成一座小山丘的形状,为了让火山看起来更逼真,我们还特意在山顶挖了一个小洞作为火山口,并用黏土加固边缘,防止实验时“岩浆”泄露。

调配“岩浆”

我们开始准备“岩浆”,在一个小碗里,我们加入了几滴红色食用色素,再加入适量的清水,搅拌均匀,直到水变成了鲜艳的红色,就像真正的岩浆一样,这时,我的心里既兴奋又紧张,期待着接下来的奇迹发生。

火山喷发的瞬间

最关键的一步来了!我们小心翼翼地将调配好的“岩浆”倒入塑料瓶中,注意不要让水溢出火山口,我轻轻地拿起小苏打,一小撮一小撮地往“岩浆”里加,每加一次,就用勺子轻轻搅拌,生怕错过任何一个细节,小伙伴们围成一圈,屏息凝视,连大气都不敢喘,生怕打扰到这场即将上演的自然奇观。

终于,当最后一撮小苏打落入“岩浆”中,奇迹发生了!只见火山口开始冒泡,紧接着,一股股红色的泡沫像真正的岩浆一样,伴随着“咕嘟咕嘟”的声音,从火山口喷涌而出,瞬间弥漫了整个火山体,甚至溅到了我们的“观众席”上,我们都兴奋地跳了起来,欢呼声、笑声交织在一起,充满了整个房间。

实验原理探索

实验结束后,我们并没有立即停止探索的脚步,我拿出事先准备好的科普书籍,和小伙伴们一起查找这次实验背后的科学原理,原来,小苏打(碳酸氢钠)遇到白醋(醋酸)时,会发生化学反应,产生大量的二氧化碳气体,这些气体在水中形成气泡并迅速上升,推动红色的“岩浆”向上喷出,形成了我们看到的火山爆发效果。

实验感悟

通过这次小实验,我们不仅收获了乐趣,更重要的是学到了新知识,感受到了科学的魅力,原来,科学并不遥远,它就藏在我们日常生活中的点点滴滴里,等待着我们去发现、去探索,这次经历让我更加热爱科学,也激发了我对未知世界的好奇心,我暗暗下定决心,以后要多做这样的实验,不仅是为了好玩,更是为了增长知识,培养自己的观察力和动手能力。

夕阳西下,我们的火山爆发小实验也圆满落幕,虽然实验材料简单,过程也不复杂,但它留给我的记忆却是深刻而美好的,我相信,这次小实验将成为我童年中最闪亮的一页,激励我在未来的学习道路上,不断前行,勇敢探索未知的科学世界。

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