猜猜他是谁的作文

在一个阳光明媚的下午，三年级的教室里充满了欢声笑语，同学们正围坐在一起，进行一场别开生面的游戏——“猜猜他是谁”，这个游戏不仅考验着大家的观察力和记忆力，还让大家在轻松愉快的氛围中更加了解彼此，我要写的这篇小作文，就是关于这个游戏中一个特别有趣的人物，让我们一起开动脑筋，猜猜他是谁吧！

故事的主角是我们班的一位同学，他个子不高，但总是精神抖擞，仿佛身体里藏着无穷的能量，每当课间休息时，他总是第一个冲出教室，不是去操场疯跑，就是拉着几个小伙伴玩起了捉迷藏，他的笑声清脆悦耳，像是夏日里的一阵凉风，总能瞬间驱散大家学习后的疲惫。

他的眼睛不大，却闪烁着聪明伶俐的光芒，上课时，他总是坐得笔直，眼睛紧紧盯着老师，生怕错过任何一个知识点，每当老师提出问题，他总是第一个举手，答案往往既准确又全面，让老师和同学们都不禁投去赞许的目光，记得有一次数学课上，老师出了一道难题，全班都陷入了沉思，唯独他，眉头微蹙，片刻之后，便自信满满地给出了答案，那一刻，他仿佛成了全班的小英雄。

除了学习上的优异表现，他还有一项特别的才艺——画画，每当美术课来临，他就像变了一个人似的，变得异常专注和安静，他的画笔在纸上轻盈跳跃，不一会儿，一幅幅生动有趣的画作便跃然纸上，无论是憨态可掬的小动物，还是风景如画的自然风光，在他的笔下都变得栩栩如生，让人赞叹不已，他也成了我们班公认的“小小画家”。

不过，最让人印象深刻的，还是他那颗乐于助人的心，无论是谁遇到了困难，只要向他求助，他都会毫不犹豫地伸出援手，记得有一次，班上的小丽因为生病请假了好几天，回来后面对堆积如山的作业感到手足无措，正当她急得快要哭出来时，是他主动走过去，耐心地为她讲解每一道题目，直到她完全明白为止，那一刻，小丽的眼中充满了感激，而他也只是憨厚地笑了笑，说：“没什么，大家都是同学嘛！”

他的兴趣爱好广泛，除了画画，他还喜欢阅读，每当课余时间，总能在图书馆的一角看到他埋头苦读的身影，从科幻小说到历史故事，从自然科学到人文艺术，他都有所涉猎，广泛的阅读不仅丰富了他的知识，也让他变得更加博学多才，经常在班级分享会上给大家带来精彩的演讲，让大家受益匪浅。

说到这里，你是不是已经对这个同学有了一些印象呢？他就像是我们班的一颗璀璨明星，用自己的光芒照亮着周围每一个人，他的乐观向上、勤奋好学、乐于助人，都让他成为了大家心中的好朋友、好榜样。

让我们再来回顾一下他的特点：个子不高但精力充沛，聪明伶俐，画画技术高超，乐于助人，热爱阅读……如果你也是我们班的一员，相信你已经猜到了他是谁，没错，他就是我们班的李明——一个充满正能量，总能给大家带来欢笑和惊喜的小男孩。

通过这次“猜猜他是谁”的游戏，我们不仅加深了对李明的了解，也感受到了班级这个大家庭的温暖和力量，每个人都有自己独特的闪光点，只要我们用心去发现，就能在这个多彩的世界里找到属于自己的那份美好，而李明，正是用他的一言一行，教会了我们如何去欣赏他人，如何成为一个更好的自己，在未来的日子里，相信他会继续用他的光芒，照亮我们前行的道路，让我们一起期待他更加精彩的表现吧！