2020年全国三卷语文作文解析与范文展示
2020年高考语文全国卷Ⅲ的作文题目“如何为自己画好像”是一道富有哲理和启发性的题目，要求考生以书信的形式，向即将入学的高一新生分享自己对这一主题的感悟与思考，这一题目不仅考察了考生的自我认知能力，还引导考生思考个人成长与发展的方向，具有深远的教育意义，本文将详细解析这一作文题目，并提供几篇高分范文作为参考。
题目解析
2020年高考语文全国卷Ⅲ的作文题目要求考生结合给定的材料，以书信的形式给即将入学的高一新生写一封信，分享自己对“如何为自己画好像”的感悟与思考，作文内容需要围绕“我是怎样的人”、“我想过怎样的生活”、“我能做些什么”以及“如何生活得更有意义”等重要问题进行展开，字数要求不少于800字。
这一题目旨在引导考生进行自我认知与规划，思考个人成长与发展的方向，通过“如何为自己画好像”的设问，引导考生深入思考自己的个性特点、兴趣爱好、人生目标以及实现这些目标所需的行动路径，这一主题旨在帮助考生建立正确的自我认知，明确自己的人生方向，并激发他们为实现人生目标而努力奋斗的决心和信心。
审题分析
唐太宗说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，进行自省，自省的过程既是自我教育和自我培养的过程，又是自我塑造和自我完善的过程，更是自我开发和自我成长的过程。
题目中的“镜子”“自画像”都有其比喻意义，考生需要认识到，人要时时善于自省自察、进德修业，不断完善自我，这一题目的难度要求相对较低，考生可以写自己熟悉的高中校园生活，回首自己三年来的学习历程、感悟与思考，对高一新同学如何过好未来高中生活提出指导与建议。
范文展示
范文一：寻十方明镜绘真我画像
亲爱的高一学弟学妹们：
你们好！
辽阔天空任我飞，崭新人生任我绘，学弟学妹们，刚跨进高中大门，新的起点，新的远航，是不是满怀这样的憧憬与希望？当你们静下来思考“我是怎样的人”、“我想过怎样的生活”、“我能做些什么”时，是不是又陷入层层困惑与迷茫？
认识自己、认清真我，是哲学命题，又是烟火人生的根本，苏格拉底一辈子都在追求“认识你自己”，老子让我们明白“知人者智，自知者明”，一面镜子，一次映照，便是一种自我认识，学弟学妹们，这是我多年来的深刻感悟，我们的双眼，总是在看他人、看世界，无法直接看到完整的自己，在我们人生旅程中，需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我、认识自我，才能清晰活着的本质。
我们要细微感知自己对细小事物的态度，那是一面镜子，以此映照，认清自我心灵的温度，对比自己弱的人，能无欺乎？对有残疾的人，能无嘲乎？对身份低下的工作者，能有敬乎？对自然中的动植物，能有善乎？对需要帮助的人，能有爱乎？细察我们的内心，是否被轻慢、鄙视、厌恶硬化着、冰冻着？这样积极调节自我画像的底色，让我们心灵四季如春，保持恰好的温度，才能见到心土上长出的蓬勃生命景象！
我们要深入思考自己传承历史文化的深度，那是一面镜子，以此映照，认清自我血脉的纯度，一枚石器、一块陶片，连接着我国远古文化；一条龙飞，一只凤舞，鲜活着咱中华民族标志，诸子百家的丰富，儒道学说的博大，诗词文化的灿烂……这些文化是我们的精神根脉，我们了解多少？传承多少？渗透入我们血液有多少？只有深入反思，才能提炼我们血脉的纯度，更好绘出真我人生画像的灿烂精神！
我们还要真诚反思自己对待时代英雄的态度，那是一面镜子，以此映照，认清自我精神的高度，现实是最好的教科书，打开2020年的扉页，面对新冠肺炎的肆虐，八十多岁的钟南山院士挺身而出，四面八方的医务工作者义无反顾地坚守！一个时代有一个时代的英雄，我们要铭记这些名字，刘智明、彭银华、许鹏、洪明……这是一束束光，照亮生的希望，致敬英雄，学习英雄，他们是我们的精神地标，让我们的血液也沸腾着爱、责任与担当！
亲爱的学弟学妹们，我们的自画像，是心灵的画像，是精神的画像，是气格的画像！人生是一场修炼，我们要善于从自我与人、与自然、与社会的关联中，从大千十方中去寻找各种镜子，观照自我，认清自己的优缺点，扬善补缺，用一生行动来描绘出最美好最真实的自我画像。
衷心祝愿学弟学妹们寻得十方明镜，绘得人生佳景！
此致
敬礼
你们的学姐XX
2020年7月7日
范文二：点染时代丹青，绘出自我画像
亲爱的新高一学弟学妹们：
你们好！
欢迎你们即将以一名高中生的身份入读我的母校，我是你们的师姐，今年七月是我毕业的日子，而九月就是你们入校的日子，很抱歉，我不能亲自拉着你的手为你介绍我们美丽的校园了，今天，在考场上，请容许我写下这封信，以师姐的身份和你们谈谈“如何为自己画好像”。
为自己画像，就是明白自己是怎样的人，自己想过怎样的生活，更是考虑怎样使自己的人生过得更有意义，这与经典的哲学三问异曲同工，“我是谁”、“我从哪里来”、“我将到哪里去”，而回答这三问也好，为自己画像也罢，我们都应该将小我置身于时代大背景中，只有点染时代丹青，才能绘出自我画像。
怀公民意识，绘赤子之心，每一个个体离开了祖国这片大陆，不过是无根浮萍，先有“两弹元勋”邓稼先历尽艰辛，奔向新中国的怀抱，后有黄大年放弃国外优厚待遇，怀着爱国热情返回祖国，就是最好的明证，而今，当乱港分子用暴力行径企图分裂我们的祖国时，我们要勇于成为那个高唱国歌直面暴徒的李老师，要勇于成为那个在德国街头用英语、德语、中文三种语言有理有据与港独分子辩驳的班同学，我们将他们作为“镜子”，照见我们自己的模样——黄皮肤、黑眼睛，我们是炎黄子孙，我们是“龙的传人”，我们自画像的内核应是那一颗守卫祖国、建设祖国，永远不变的赤子之心。
怀攀登精神，绘奋斗姿态，翻越过“数理化生”四座大山，直穿“语文”的深谷地带，再到“英语”的冷僻山脉走一遭，还有“政史地”的奇崛值得一赏，和珠峰测量登山队攻顶队员比起来，这些真的不算什么，至少，高中三年，在这些知识的山峰里穿梭几回，也就练就了一身“上知天文，下知地理”的本领了，而那些你写过的每一张试卷，读过的每一本书，甚至为之滴过的每一滴汗水和眼泪，都在你自画像的画纸上绘出了奋斗的姿态。
尼采曾说：“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。”学弟学妹们，高中三年是人生关键的三年，你们将在此迈进成人的方阵，为自己画好像，也就是为自己的未来描绘蓝图，希望三年后，当你离开母校时，心中已经绘制好了这副自画像。
愿你们学业进步！
一位即将毕业的高三学姐
两篇范文分别从不同的角度探讨了“如何为自己画好像”这一主题，通过具体的例子和深刻的思考，为即将入学的高一新生提供了宝贵的建议和指导，希望这些范文能够帮助考生更好地理解这一作文题目，并在写作中有所启发。
